En el estudio de la gráfica dela función de la página 3, hay un error. Ver la respuesta correcta:

Dm = (-3;7)
Im = (-4; 5)
Cero o raíz: 1 y 4
Ordenada al origen: 2
IC = (-3;-2)U((2;5)
ID = ((-2;2)
ICte = (5;7)
C+ = (-3;1) U(4;7)
C- = (1;4)
Mín = (2;-4)
Máx= (-2;5)

Hola! aquí les comparto la resolución de las actividades propuestas para ustedes.

3) La "curva" que analizamos es una función, porque cumple las condiciones de existencia y unicidad.
La variable x (independiente) es el tiempo transcurrido.
La variable y (dependiente) es el número de casos de personas con COVID-19

4)

ACHATAR LA CURVA:

1.  Busca el cuadernillo de Matemática de 5° año. Lee y la página 2. 
2.  Mira el siguiente video propuesto por el gobierno nacional para concientizar sobre la importancia de “quedarse en casa” en estos días.

            https://campuseducativo.santafe.gob.ar/que-significa-achatar-la-curva/

      

           3.  La “Curva” que se menciona, ¿es una función? ¿Por qué? ¿Cuáles son las variables que intervienen?

      4. Ahora revisa los conceptos necesarios para realizar el estudio de una función.

          5.  Aplícalos en la función de página 3. (los externos son puntos cerrados)

          6. También revisa los conceptos trabajados en años anteriores sobre funciones lineales o de primer grado. (página 7 y 8)

ACLARACIÓN MUY IMPORTANTE: quiero ofrecerles para hacer clases en forma virtual,(vía zoom) cuando lo necesiten, tengan muchas dudas o esté la mayoría con la posibilidad, estoy disponible: solo debemos acordar día y horario.

Estas actividades las vamos a analizar lunes 27/04.

Buenas tardes. Analizadas las respuestas recibidas quería comentarles que sólo Pablo Perren no participó de la actividad. Espero haya resultado interesante este nuevo desafío.
Saludos.

Agradezco que hayan participado de esta alternativa  de comunicación. Sabemos que las distancias no son fáciles de superar en determinadas ocasiones, así que lo que estoy haciendo es buscar maneras de lograr que el tiempo que permanezcamos en casa sea valioso para ustedes.
Y es por eso que estoy buscando alternativas. Una puede ser ésta, con errores, con limitaciones pero es un intento.
De lo que hicieron ustedes van a salir errores frecuentes, aspectos que quedaron claros y otros que es necesario revisar.

Pronto van a tener novedades.

Saluditos y Buen fin de semana  para todos.

https://docs.google.com/forms/d/12uJLij6dxJaio_09zbhkKybFCKaXgcTFX-GOyEoi2GQ/edit

https://docs.google.com/forms/d/12uJLij6dxJaio_09zbhkKybFCKaXgcTFX-GOyEoi2GQ/edit

Hola este es el link para resolver y completar.

También lo van a compartir mediante whatsaap.

https://docs.google.com/forms/d/12uJLij6dxJaio_09zbhkKybFCKaXgcTFX-GOyEoi2GQ/edit

Hola!
Mañana a las 13:15 subiré al blog un formulario con actividades.
Deberán resolverla en el transcurso de 80 minutos, debiendo asentar en una hoja que anexarán a la carpeta los cálculos que son necesarios para la resolución de las mismas. A medida que resuelven los ejercicios, van seleccionando la opción correcta.
Al finalizar todos los ejercicios deben ENVIAR el formulario, uno solo por alumno, y en ese momento te permitirá ver tu efectividad en la resolución de los ejercicios y las respuestas correctas como las equivocadas.

Hola ! Les comparto la resolución de los últimos ejercicios enviados. Controlen y consulten las dudas porque el día miércoles realizaremos una pequeña evaluación de estos temas. Gracias. Saludos.

Hola 5°año!!! Cómo están? les envío una nueva actividad para realizar.